第十三节 给生命一片掌声

我常想起一个关于掌声的故事。

那是我上初中的时候，班里有个叫英子的女孩子，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早地来到教室，放学后，她总是最后一个离开教室。后来我才知道，她的腿因为得出小儿麻痹症残废了，她不愿意让人看到她走路的姿势。

一天，上演讲课时，老师让同学们先上讲台讲述一个小故事。轮到英子的时候，全班四十多双眼睛齐刷刷地全投向了那个角落，英子立刻把头低下了，演讲老师是刚调来了，还不了解英子的情况，他就一直喊英子的名字。

犹豫了一会儿，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是谁的带动下，骤然响起了一阵掌声，那掌声热烈，*。在掌声里，我们看到，英子泪流满面。

掌声渐渐平息，英子也稳定了情绪，开始讲述她童年的一个小故事。她的普通话说得很标准，声音也十分动听，当她结束演讲时，又响起了一阵热烈的掌声。英子很礼貌地向全班同学鞠了一躬，又向老师深鞠了一躬，然后，在掌声中一摇一晃地走下了讲台。

奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了个人似的，她不再忧郁了，她和同学们一起做游戏。一起玩耍，后来，英子的学习成绩直线上升，尤其是数学和物理，初三那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。

三年时光，匆匆而过，毕业后英子被一所高中破格录取。后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我，我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”

我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人掌声，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声，喝彩。掌声是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。

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