的，陈速每周都去一次，自备食材，教学生的同时顺带把那一天的伙食问题搞定，是他献出一点微不足道的爱心。

本想联系杆子让他帮忙带穗宁，后来想到那乌烟瘴气的一夜，陈速摇头表示嫌弃，干脆还是带上山，买了大包零食水果做礼物，连带穗宁一并送去姜村拜托给姜思田。

穗宁并不排斥姜思田和朱瑶，让朱瑶牵着手就进屋玩耍了，姜家人丁兴旺，还有几个同龄孩子，没一会儿屋内就传来嬉笑声。

陈速交待了几句话，对姜家谢了又谢，转头上了苦水乡。

他到学校时正好赶上杆子送食材，几个年长的学生争先恐后地帮忙腾挪食材，教室里明星老师们在上课，因材施教，各有所长，有教声乐舞蹈的，也有教书法绘画的，校长也带着一位明星教语文数学……

江司甜那边格外安静，她在辅导学生做作业，偶尔低语几句，配合手语表达，嫣然一笑又提笔演算过程，严肃认真的表情与记忆迅速重合，只是眉目间收敛了锋芒冰冷，多了些耐心柔和。

阳光熙熙攘攘洒下，在她的发丝、睫毛和轮廓上镀出一圈朦胧光泽，衬得她干净又温柔，就像一朵柔软雪白的棉花。

陈速杵在窗外静静看着，不知道看了多久，被杆子搡了搡胳膊，说食材都弄好了。

他收回目光，恍惚中“嗯”了声。

两人一前一后往厨房走。

杆子盯了眼头顶摄像头，进了厨房蹲在灶肚前添柴生火，抬头悄声问：“陈哥，你和江老师以前就认识？”

陈速垂眸，平静地说：“不认识。”

杆子眉毛一挑，说：“骗人！”

陈速干巴巴地呛回去：“你知道还问？”

杆子叹了口气，说：“……人家现在是大明星。”

陈速没理他，提起水桶哗哗往大锅里倒水，盖上锅盖踹他一脚：“去，跟校长说差不多可以叫学生出来了，还是老规矩。”

老规矩就是三五学生为一组先练刀工，再把学生聚起来讲烹饪理论，最后轮上谁了谁就上手实操。

规矩是规矩，但实际上又不一定能做到，一组学生进了厨房，紧跟着教室里的学生都开始魂不守舍，课间休息时一窝蜂进了厨房围观。

明星老师去凑热闹，江司甜也跟着去窗边看。

陈速手把手地教刀工呢，什么推切直切滚刀切花刀切早就教过了，现在难度进阶，在教复杂一些的雕刻。

这手艺在大酒店用得上，雕得好的早就脱离了厨师这一范畴，那叫艺术家。

陈速的技艺显然没达到巧夺天工的程度，但已足够令人啧啧称赞。

他不挑学生，盲童也摸索着教，手上有轻微残疾的学生也慢慢教，手笨一点就教慢一点，手巧一点就教得快，连唐氏儿也教——不瞎也不聋，手脚都能用，有什么不能教？

大手握着小手，白萝卜、红萝卜，都在那双手细致耐心的指导下变样，成为花，成为兔子，成为麋鹿，成为摇尾巴的小狗……成为孩子们想要它成为的任何模样，漂漂亮亮地摆在案板上，是美好得让人无比熟悉又万分惊愕的模样。

铃声响起，满屋学生依依不舍离场，几位老师也回到教室，还是继续授课，辅导作业。

江司甜有些走神，目光呆滞神思游离，直到姜信轻轻戳了戳她的胳膊，小声问她试卷上的那道数学题怎么做。

初中数学并不难，可是理科不是江司甜的强项，更何况学业荒废了那么久，答案算出来也有些拿不准，最后悻悻一笑，说要找参考答案看看。

答案一看，还真是让她算错了，江司甜当即觉得无地自容，露出了尴尬又惭愧的表情，可姜信忽然笑了，连带几个聋哑学生都跟着笑了。

江司甜不明所以，奇怪地看向他们。

一个女生比着手语告诉她：老师太完美了，反而让人觉得高不可攀。

姜信抬眸看着女生的手语，扭头又强调了一遍：“江老师，你可以不那么完美。”

江司甜鼻尖一酸，水光盈盈瞬间湿润了眼眶，她迅速低下头，眨眨眼睛收住泪意，抬手摸了摸姜信的后脑勺。

江司甜犯了作为老师不该犯的低级错误，可是师生之间反倒因为这个小插曲没了许多隔阂。

转眼又到课间休息时间，学生照样还是撒腿一窝蜂涌进厨房。

姜信还在算题，抿唇犹豫了一下，还是埋头继续算题。

他不出去，江司甜也没出去，笑着问：“陈老师只交厨艺吗？”

姜信抬起头来：“对，校长说陈老师只是高中毕业，文化成绩很差，他自己也说教不了别的。”

江司甜张了张嘴，脸上笑意微涩，垂眸又问：“你们都喜欢学厨艺？”

姜信点了点头，认真说：“这是一条可以看到明天的路。”

江司甜有些不知如何接话，民以食为天，陈速话糙理不糙，作为山里的孩子，有朝一日能走出大山固然是好，可如果没有办法呢？

总有人

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